接合中国企业实际与东方领导文化

课程背景
对同一个人始终采取同一种领导方法，这种做法有什么不对？主管针对下属的顾虑给予鼓励，为何常常不能起到应有的作用？主管可以采用哪些心理支持的方法提高员工的执行力？员工的执行力出了问题，是在他们身上找原因还是在主管身上找原因？如何创造一个有责任归属权的环境，让员工为自己的表现自行负责？怎样发展自己与下属的人际关系？如何培养员工不通过你就“自主行动”的能力？为什么必须像关注客户需求一样关注员工的需求？你应当让员工适应你，还是你来适应员工？什么是正确的领导行为？为什么说沟通的质量决定了上司的影响力？一个主管把自己的角色定位在“解决问题”有何不良后果？你依靠什么将下属转变为追随者？

领导力大师、情境领导创始人保罗·赫塞博士说：“最好的领导是什么？最好的领导就是你带领你的部下完成了任务，而你的部下认为是他们自己完成了这个任务。”研究领导力领域世界第一的史蒂芬·柯维博士认为卓越的领导者是那些能找到自己的心声并激励他人去寻找他们的心声的人。

本课程提炼两位世界级领导力大师理念精髓，接合中国企业实际与东方领导文化，为引起管理者困惑的种种问题提供完整的解决方案。

课程目标
Ø  提升管理者的领导艺术，创造更多追随者；
Ø  拥有高效沟通能力、执行力，提高工作效率和提升业绩；
Ø  展示出激励能力、团队建设与团队领导的技能，优化人际关系；
Ø  运用有效的指导、辅导和教练技能来培养自己的下属；
Ø  强烈的目标感、责任心、与企业和谐双赢和对企业感恩的心，具备高度的职业化素养和角色定位；
Ø  养成正确的接受任务观念和掌握得以执行的布置任务技巧，懂得高效授权。

授课对象
本课程作为管理者领导力训练课程，也可适用于不同行业从事中、基层管理的人群，亦可用于储备干部、管培的培养计划。

培训用时
2天，每天6-6.5小时。

授课方式
通过“讲授—演练—分享—点评—感悟—突破”训练法，50%理论讲述+20%案例研讨+20%视频赏析和游戏互动+10%总结、点评、纠偏，使学员在完成一个个任务中体验和成长，改变心智模式，从效能迈向卓越，成为能有效执行公司政策、拥有更多追随者的卓有成效的领导者。

课程大纲
一、领导者的心声——从效能迈向卓越
1、曾经优秀的企业为什么会失败？
2、卓越企业成功的关键要素
战略规划、市场反应、客户价值、员工素质、业务流程、业绩表现、组织领导
3、天生一对：效率与效能、管理与领导
4、领导者四大天职
以身作则、探索航向、整合体系、释放潜能
5、成就卓越领导六项修炼
1）卓越领导力模型
2）信任的速度

二、卓越领导的角色认知与领导风格
1、角色转变
从业务精英到经理人
2、卓越领导的能量获取
3、修身——卓越领导八大特质元素
4、情境领导模型
情境练习：卡里的情境管理
5、四种领导风格与下属的准备度
6、如何管理“问题”员工
老员工、8090后员工、刺头员工、老油子、争强好胜员工
教学影片：李鸿章的用人之道

三、探索航向——目标管理与时间管理
1、以终为始——精准你的目标
1）目标设定七原则
2）愿景、计划和目标分解
3）目标管理和绩效管理
教学影片：不可能的任务
2、管理工作的真相
3、时间的特性  
演练：时间线
情境练习：假如今天是你生命中的最后一天
4、时间管理的陷阱
案例研讨：某公司营销总监的烦恼
5、忙要忙得有意义——如何做到要事第一
1）第二象限法则和80/20法则
2）猴子定律
6、时间管理十二通法
7、平衡的艺术

四、高效执行力与沟通艺术
1、执行力不强的原因
演练：同心顺
2、如何面对“任务黑洞”
教学影片：如何获取上级资源
3、如何布置与接受任务？
教学影片《如何布置和接受任务》
4、如何消除执行阻力？
教学影片《如何消除执行阻力》
5、高效能执行六步曲
理解上级意图、制定执行计划、付诸实际行动、
校正执行偏差、确保执行成果、完善执行体系。
6、沟通无处不在——知彼解己
1）沟通不良的弊病
2）高效能沟通四大技巧：聆听、发问、厘清、回应
3）五维沟通
4）同理心沟通
演练：印第安发言棒
5）双赢实现模式图

五、团队建设中的授权、激励与辅导
1、授权的意义
2、授权的四种类型
3、如何高效授权
4、常用的不花钱激励六诀
教学影片：激发潜能永不放弃
5、教练辅导与部属培育
1）传统式与教练式
2）育人七步法
3）标杆管理法
6、如何打造高效能团队
1）为什么是团队而不是个人
2）低效团队表象
3）打造高效能团队关键点
演练：通天塔
教学影片：高绩效团队

职业习惯造就卓越人生