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中层管理者十项核心技能提升训练

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张老师
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有效期至长期有效 最后更新2019-09-24 11:56
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中层管理者十项核心技能提升训练

中层管理者;将要或已经得到提拔的部门经理;从技术专业人员提拔或转行成为管理者;希望系统地学习、更新管理综合知识及提高管理技能的企业家和管理者。
 
 
?升学员的综合管理技能,培养管理者的现代管理意识;  
?掌握企业管理的可操作性实用技能,达到学以致用、立竿见影的目的;  
?掌握有效组织沟通的方法与团队建设、激励的技巧,提升工作绩效;  
?挖掘领导艺术的源泉,提高管理者的领导魅力。

核心技能一:角色认知

n?何为管理

管理的定义及内容

管理的发展简史

管理的层次及职责定位

n?管理者的角色定位

角色的错位与转换

中层管理者的角色与功能

-呈上、启下、平行间

互动:描述你心中所期望的上司与下属?

n?中层管理者应具备的六大核心素养

忠诚、责任、创新、积极、公正、关爱

?

核心技能二:目标管理

n?目标管理概述

目标的定义

目标的意义

目标管理的定义及特征

目标管理的内容

n?目标计划的设定与分解

目标的主要三个来源

目标制定的SMART原则

目标计划设定四步法

情景演练:您是如何向下属下达组织目标的?

?

核心技能三:时间管理

n?时间的三大特性

n?时间的价值

互动游戏:时间管理即生命管理

n?时间管理发展的四阶段

n?工作场所时间的五大浪费及对策

突发“危机”-时间管理二象限法

无效会议-高效会议

寻找东西-做好5S

事必躬亲-信任下属,懂得放权

完美主义-设立期限

?

核心技能四:压力管理

n?压力概述

什么是压力?

压力来源及表现

压力的积累效应

n?压力对我们的影响

压力曲线解读

互动:压力指数测试

n?四种释压方法

营养食疗法

运动健身法

事件控制法

身心修炼法

核心技能五:有效沟通

互动:撕纸游戏

n?沟通的模型

n?沟通的障碍

n?沟通的四大技巧

-学会察言观色

-掌握提问技巧

-掌握听的技巧

反馈-表达的技巧

n?行为风格测试:DISC

四种不同风格成员的沟通技巧

n?如何向上司汇报

n?如何与同事水平沟通

n?如何与下属沟通

下达指令的技巧

赞美的技巧、批评的技巧

n?商务邮件的沟通技巧

n?高效会议的管理技巧

?

核心技能六:建设团队

n?认识团队

观看影片《南极大冒险》

组建团队的五大条件

群体与团队的区别

团队的类型

n?团队形成的四个阶段及其特征

n?团队成员的角色分析

互动:角色测试

团队成员的八种角色分析

n?团队的冲突管理

什么是冲突

冲突的类型

引发冲突的原因

冲突发展的五个阶段

冲突解决的五种策略

?

核心技能七:培育部属

n?未能培育部属的原因

n?培育部属的好处

n?培育部属的三种途径

演练:你是如何指导新进员工的?

n?工作指导四阶段法

1阶段—学习准备

2阶段—传授工作

3阶段—尝试练习

4阶段—检验成效

n?培育部属的六大注意事项

n?培育部属的恰当时机

?

核心技能八:高效激励

n?什么是激励?

n?人为什么需要激励?

n?激励理论

马斯洛需求层次论

赫兹伯格的双因素理论

亚当斯的公平理论

弗鲁姆的期望理论

n?激励的七大原则

n?激励方式的探讨:16种方式

n?核心的九种方式的探讨

感情激励、目标激励、压力激励

赞美激励、精神激励、负向激励

培训激励、授权激励、表率激励

观看影片:《永不放弃》

核心技能九:绩效管理

n?绩效管理概述

n?塑造正确的绩效管理理念

绩效管理失败的根源

绩效管理六步曲

绩效管理与绩效考核的区别

n?绩效计划与绩效协议

n?绩效辅导

n?绩效考核方法与实施

常见的绩效考核方法

KPI绩效考核与指标

BSC平衡积分卡的设计与应用

360度考核方法的应用

绩效考核的误区及避免方法

n?绩效沟通与反馈面谈

n?绩效结果的应用

?

核心技能十:卓越领导

n?认识领导力

领导与管理的区别

领导力的构成要素

使用权力的注意事项

n?领导风格理论

双维领导理论模型

自我领导风格测试

n?领导的情景和权变理论

下属成熟度矩阵分析

下属成熟度演变过程

不同情景下的四种领导方式

情景领导力测试

n?领导力塑造技巧

基于人格的领导魅力塑造

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