内训师培养课程

1、学习企业培训基础知识与原理
2、明确培训师的角色定位和必备能力
3、掌握成人学习的心理与特点
4、掌握课程设计与课程开发的方法
5、掌握培训师课堂呈现技巧

第一天

第一部分：动机赋予
1、团队建设
2、成为内部讲师的理由
3、内部讲师的角色定位

第二部分：企业培训基础知识
1、什么是企业培训
2、企业培训体系
3、企业培训范围
4、为什么需要培训
5、企业培训和学校教育的

第三部分 培训需求分析
1、培训从哪出发
2、确认培训需求分析的四种方法
3、绩效问题原因与对策分析
4、企业培训的种种陷阱
5、什么时候会出现培训需求

第二天—第三天

第四部分 课程设计与课程开发
1、课程设计与课程开发的结果
2、课程设计的5步成诗法
第一步：需求分析
第二步：确定培训目标
第三步：设计培训内容
第四步：设计培训方式与培训方法
第五步：设计培训转化方式

第五部分：课程开发的四步法
第一步：梳理逻辑
第二步：组织素材
第三步：呈现内容
第四步：持续优化
课程设计与课程开发案例分享

第六部分：定向课程开发辅导
1、定向课程设计
1）课程需求分析
2）制定课程目标
3）设计课程内容
4）设计课程培训方式方法
5）设计课程转换方式
2、定向课程开发
1）课程结构梳理
2）组织素材
3）呈现内容

第七部分 课程呈现实战演练
1、授课礼仪
2、表达技巧
3、开场技巧

江苏鼎信咨询有限公司高级业务董事，业务总监。国家人力资源管理师二级、6sigma黑带。先后任职于：某外资企业（培训专员）、某500强企业（培训经理）、某管理咨询公司（咨询顾问）、某准上市企业（培训总监）、南京东方智业（高级咨询师、培训总监）有丰富的培训管理和咨询项目运作实战经验。接受过系统的培训管理、职业经理人、职业顾问训练，对企业培训有深入的研究，具备较强的项目管理和变革管理能力，能为组织增加价值并产生可测量的改进效果。曾主持的管理咨询项目：永银企业大学项目、国资置业人才规划项目、仕达利恩人才培养项目、汉城电子人才培养项目、天津锦湖现场改善项目、韩泰轮胎人才培养项目、南禧幸星人才培养项目、南汽集团内部讲师培养项目、贝源电器人力资源管理项目、牛首山人力资源管理项目等。