有效期至长期有效 | 最后更新2019-09-26 09:19 |
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情景领导艺术 II
面向所有完成了沟通、激励、等通用课程的管理层人士
第一天 情境领导力的基础与入门知识
?情境领导力的发展与背景知识
?情境领导力的必备知识 – 激励
?领导者的积极心态
?马斯洛的人的需求层次理论与分析
?情境领导力的必备知识 – DISC分析法
?情境领导中的沟通技巧
?向上,向下及平级沟通要点
?领导者的提问技巧
?领导者的聆听技巧
?领导者的反馈技巧
?情境领导力的必备知识与沟通工具 – 尤哈里窗
?什么是员工的4个工作准备度?
?如何判断员工的能力;
?如何判断员工的意愿;
?案例练习:Lucy’s confuse
?第一天小结
第二天
?管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?
?案例:what’s wrong with John’s leadership styles?
?复习第一天的主要内容
?管理者总是使用同一种的领导方式对不对?
?实施情境领导力的工作环境;
?学员领导力测试;
?情境领导力图示;
?管理者行为方式的两大脉络:工作行为和关系行为
?S1, S2, S3, 及 S4领导风格的特点;
?根据员工的准备度领导者的激励方式:
-准备度(R1)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
-准备度(R2)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
-准备度(R3)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
-准备度(R4)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
?角色扮演: do you get it?
?情境领导力 – 实施收益与实施中的挑战
?第二天小结
?培训结束
结束
?情境领导力的发展与背景知识
?情境领导力的必备知识 – 激励
?领导者的积极心态
?马斯洛的人的需求层次理论与分析
?情境领导力的必备知识 – DISC分析法
?情境领导中的沟通技巧
?向上,向下及平级沟通要点
?领导者的提问技巧
?领导者的聆听技巧
?领导者的反馈技巧
?情境领导力的必备知识与沟通工具 – 尤哈里窗
?什么是员工的4个工作准备度?
?如何判断员工的能力;
?如何判断员工的意愿;
?案例练习:Lucy’s confuse
?第一天小结
第二天
?管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?
?案例:what’s wrong with John’s leadership styles?
?复习第一天的主要内容
?管理者总是使用同一种的领导方式对不对?
?实施情境领导力的工作环境;
?学员领导力测试;
?情境领导力图示;
?管理者行为方式的两大脉络:工作行为和关系行为
?S1, S2, S3, 及 S4领导风格的特点;
?根据员工的准备度领导者的激励方式:
-准备度(R1)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
-准备度(R2)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
-准备度(R3)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
-准备度(R4)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?
?角色扮演: do you get it?
?情境领导力 – 实施收益与实施中的挑战
?第二天小结
?培训结束
结束