有效期至长期有效 | 最后更新2019-09-11 01:35 |
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培训师的培训班
课程收益:
1.建立企业内部讲师应有的认知。
2.熟悉各种教学方法与技巧。
3.掌握如何规划有效的教学计划。
4.掌握与运用各种教学辅助工具。
5.纠正学员错误的表达呈现方式;
6.掌握基于讲授效果的PPT设计;
4.掌握微课程设计与开发的四大技术;
课程时间:三天,6小时/天
授课对象:企业各级主管干部、骨干精英、内训师;
课程特色:通俗易懂好掌握、边讲边练有提高
课程形式:一课四训、实战演练、登台呈现、小组PK、针对辅导
课程纲要:
第一单元、训练目标与职业定位
1.TTT的核心理念
首善事先做足准备
乐从尊重学员意见
对接及时做出反馈
区分正反角度讲授
感召做到全情投入
分享推动共同成长
2、开场破冰与破题
抓心态
抓感觉
抓气氛
3、化解紧张和怯场
紧张:情绪反应
怯场:行为表现
怯场四怕化解
压力分散法
现场练习
4、稳重的职业风范
身型:聚精会神,昂扬向上
手势:大开大合,以姿助势
步法:规行矩步,移动有向
眼神:出神入化,点面结合
第二单元、训练进程与讲授模型
1.训练结构的心法要领
•粗枝大叶 妙趣横生
2.课程讲授的配置标准
•内容与形式的匹配
•固定与灵活的讲授
•整体与局部的规划
•培训行为配置表
3.训练内容的纲要架构
•抓要点问题线索
•分层次话题范畴
•有方向主题领域
•按逻辑原则方法
4.训练进程的开场与导入
•破冰化解学员陌生状态
•破题引导关注培训主题
•开场导入技巧:开心开眼和开窍
5.训练进程的有效铺垫
•与学员建立共识
•树老师专业形象
•化课堂抵触情绪
6.训练进程的单元讲授
•纲要讲什么
•演绎怎么讲
•资源用啥讲
7.训练进程的过渡设计
•提问做到承上启下
•总结要点复述串讲
•印证及时回顾反馈
8.训练进程的收尾和收结
•收尾三件事
•收结不收尾
•收尾收结形式技巧
第三单元、表达演绎与资源运用
1.表达演绎的心法要领
•讲学员想听 给学员所要
l案例/故事的生动演绎技巧
•真性情有感而发
•平常话口头论证
•身边事现身说法
2.捷思漫讲的表达技巧
•同一角度的瞬间排比
•同一角度的深度比拟
•润物无声的话题转移
•脱口而出的即兴发表
3.效果深化的表达技巧
•积极回应
•图解概念和图解观点
•互动训练
•多角度追问
4.创新说法的表达技巧
• 说文解字
• 旧说新语
• 数理新解
• 象限分析
• 模型定义
5.讲授资源运用技巧
•同一素材,多主题演绎
•同一主题,多素材论证
6.训练的形式与方法
•训练形式
•训练方法
•课堂教学工具运用
第四单元、概念表述与话语影响
1.重建心法要领
•探究本源 反思常识
2.实现表达力的有效突破
•思维方式:由书面到口语
•表达方式:由句式到概念
•效果深化:补述改叙和转义
3.概念表述的要点提炼
•C.A.S.S.模型
•把握表述核心概念
•观点立于选择角度
•说法蕴含表达观点
4.形成系统内部的话语影响
•话语系统的重要性
•话语概念的提炼
•语感口诀的提炼
•顺口溜与单字诀
5.学员行为的深度改善
•视讲、试讲和示讲
•实战点评技巧
6.组织智慧的有效沉淀
•总结:经验源于实践
•提炼:观念高于实践
•加工:方法用于实践
7.TTT助推企业成长
•培养导师队伍
•建立培训体系
•打造版权课程
•积淀品牌文化
第五单元:课程开发:组织期待,学员需求
一、如何确认课程开发的方向?
1、立足讲授,面向效果
2、开发思路,遵循原则
要点:问题线索
层次:话题范畴
方向:主题领域
逻辑:原则与方法
二、如何对课程讲授进行资源配置?
1、开场导入:
2、要点铺垫:建立共识 树立形象 化解抵触
3、要点讲授:讲什么、怎么讲、用啥讲
4、过渡设计:提问、总结、印证
5、收尾和收结
三、如何设计微课程的四种开场导入?
1、趣味开场式
2、复盘拆解式
3、刷新观点式
4、去伪存真式
第六单元:课件设计:PPT的优化与讲授
一、如何设计,让你的PPT更有逻辑性?
1、主题:一目了然
2、话题:环环相扣
3、问题:一问一PG
二、如何优化,让PPT更加简洁、突出?
1、“大、少、粗、反”
2、使用统一模版
3、恰当匹配插图
4、资源、素材外置 现场练习
第七单元:上台演练:精彩呈现,现场点评
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