培训效果的评估与跟进

培训效果的评估与跟进

【课程概述】 
许多企业都对培训效果的评估头疼不已，其实追根溯源，我们往往都忘记了要做效果评估的初衷，本课程将带领大家共同探索培训工作的本源，进而研讨培训评估的真正意义，同时引领大家分步骤地设计评估的模式和方法，同时了解不同的角色在培训效果评估中的意义和作用。
【课程对象】企业中具有一定培训管理经验的专职培训管理者 
【课程收益】 
◆ 探索培训评估的意义
◆ 了解常用的培训评估手段
◆ 理解不同角色在效果评估中的作用

【课程大纲】 
前言：培训工作的目的 
◆ 个人能力得到提升
◆ 实际问题得以解决

模块一：培训评估不是培训的最后一步 
◆ 需求调研时
◆ 培训计划时
◆ 培训进行时
◆ 培训结束时

模块二：内部评估的主要实施手段 
◆ 忘掉柯氏四级评估
◆ 内部评估的常用手段
● 学员满意度
● 说一说
● 做一做
● 教一教

模块三：不同角色在培训评估中的作用 
◆ 培训管理者
◆ 受训者
◆ 受训者的直接上级

讲师介绍——陈老师 
◆ 上海地平线培训网高级顾问
◆ 股份公司培训中心负责人
◆ PDP专业授证教练

【背景介绍】 
近10年企业培训管理与员工发展实战经验，负责旗下6万余人的培训管理，经历了企业培训管理的混沌期、初创期、发展期、沉淀期等阶段，在企业内部成功开发和内化了TTT、职业素养、职业技能、质量管理、办公软件多阶技巧等通用和专业类课程，获得多项培训创新奖项。负责开发了企业内部通用能力素质模型，搭建了企业内部人才管理体系。参与了上海市人力资源和社会保障局的多个行业标准项目开发，同时参与编撰了多本行业教材

【擅长领域】 
◆ 企业内部培训体系搭建、企业内部课程开发、职业素养、职业技能等领域

【授课风格】 
陈老师主要以案例为导向，根据客户及学员的实际情况阐述内容和观点，深入浅出，解决实际问题，与学员共同分享切身体会和感受。在培训中采用行动学习法，通过提问、探询、配合案例教学和小组讨论等互动性非常强的培训方式，积极引导学员全身心投入紧张的思考与感悟。高度实战的培训内容、精湛的培训技巧、生动流畅、感召力特强的授课风格深受众多企业及学员的高度认可与好评，在服务过的企业与学员中享有较高的声誉

【主要培训方式】 
◆ 分组互动式（讲授，案例，提问，练习，游戏，行动演练，视频）
◆ 咨询式辅导培训（讲授、演练、咨询方案、落地辅导）

培训效果的评估与跟进