培训管理的体系

培训管理体系课程大纲

培训管理体系模块一：基于组织发展、量化的人才培训体系

1.业务需求、组织发展与人才培养

2.基于职业和组织发展量化的培训体系

3.基于业务需求制定培训课程目标

4.围绕业务和发展进行混合式培养

培训管理体系模块二：培训需求分析与培训计划制定

1.培训需求分析调查的依据

2.中长期培训需求的分析

3.临时培训需求的分析

4.培训计划的制定

培训管理体系模块三：培训师资选择和内训师的管理

1.十个常见的培训误区

2.培训师资选择核心标准

3.内训师的选拔

4.内训师的培养

5.内训师的管理

培训管理体系模块四：培训实施项目管理及全程控制

1.培训项目管理

2.培训实施前的项目管理要点

3.现场管控的前期准备

4.培训过程的管控措施

5.培训过程的危机处理

6.培训结束后的学员管理

培训管理体系模块五：培训成果转化与培训效果评估

1.柯氏四级评估方法的运用

2.五层面培训效果评估模型

3.如何让培训效果看的见

4.跟进管理计划的实施

5.培训成果转化跟踪评估法

培训管理体系讲师简介 —— 范兴东 讲师 

范兴东  MBA 讲师

英国IPMA认证培训师

美国PDP企业领导战略绩效管理教练

3年企业管理和咨询经验，曾就职于国企、人事局、药监局、集团型民企、外资企业，有丰富的综合管理经验和人力资源管理经验。

11年管理培训经验、为百家企业提供过内训服务，

6年管理咨询操盘经验、深度参与45个咨询项目，多数项目有续单。

他的培训通过活动启发，使学员从做中了解到自己的不足以及需要改善的地方；使用实际的案例讨论与说明，引导学员找到解决管理问题的方法；打通经脉，解决学员在实际学习中的问题，从而保证学员的学习收益。长期职业经理人和管理咨询经历所培养的全面的视角和系统思维的习惯使其设计的咨询方案更贴合企业的实际，其为企业提供的解决方案实施中得到受聘企业广泛认同。

研究领域：战略规划、组织变革、人力资源、效率提升、领导力开发